“儿童劳动教育升级，定2定教师是核心引擎。
”方凌小学校长王娟说，中国P增该校任用学园艺专业的教师为专职劳动教师，并安排辽宁中医药大学讲师每周一次到校就相关专题授课。
“校内老师有特长，速目校外有专业人士指导，形成持续为儿童劳动教育升级赋能的能量场。
”王威建议，余永家长应从小培养孩子的劳动意识，余永引导孩子自己的事情自己做，协助家长从事力所能及的家务劳动，这样劳动教育才能实现家校衔接、事半功倍。
新华社北京5月27日电题：定2定怎样让中华文化更“活”更火？——推进文化数字化创新实践调查新华社记者近日，定2定中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》（以下简称《意见》）。
数字化文化有什么新特点，中国P增如何更好地落实文化数字化战略？新华社记者进行了走访。